ペンギン物語の裏話~子ども達との共同創造~

当時、小学校の教員だった私が、

車中、音楽を聴いていたら、

お話しのイメージが降りてきて、

試行錯誤の教員人生と重ね合わせながら、

書いた物語が「ペンギン物語」です。

3学期の終業式を目前に控えていました。

それは、つまり子ども達との

お別れの日が近づいてきているということでもありました。

翌日、勤務先の学校で、

以前担任をしていた

その頃は5年生の教室に行き、

イラストを得意とするRさんに、

「りなさん、お話し作ったよ。ぴったりの絵を募集中」

と言うと、

「わたし描くよ、先生!あっ!1人では大変だな。あんちゃん、まみちゃん、

物語のイラスト描くけど、色塗りするのを手伝って」

と、りなさんが、あんさん、まみさんに声をかけて、

「じゃあ、今日はりなちゃん家に集合ね」

とみるみる話はまとまり、

私はそのその様子をじっと眺めた後、

「りなさん、あんさん、まみさん、よろしくお願いします。」

と、その時の会話はそれだけ…どう描くかは子ども達にお任せしました。

3人は1日でイラストを描き上げて、

翌日の、3学期終業式の日に、

「できたよ~」

と、当時担任をしていた3年生の教室まで

イラストをもってきてくれました。

規則上、3月末で教員を退職することを、

事前に伝えられないことになっていたから、

「さようなら」の気持ちを込めて、

子ども達に「ありがとう」を伝えました。

りなさん、まなさん、あんさんは、

3年生で学級崩壊を体験し、

4年生で私が担任となり、

一歩ずつ再生への道のりを

共に歩んだ子ども達だったので、

物語の短い文と、

私との短い会話から感じとって、

感じとったことを、

イラストにしてくれました。

想像の翼を広げて子ども達が描いてくれたイラストを見ると、

今でもあの子達との宝物のような日々が思い出されます。

大切な子ども達との共同創造の物語が、

「ペンギン物語」です。

そして、大切なお友達が動画にしてくれました。

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